Se excluyeron los alumnos que cursaban un obstaculo, las que se auto-identificaron como VIH positivos

Sexting Utilizando un lenguaje similar al de Rice y colaboradores, se abarcaron 4 lugares

por si/no en la venta sobre mensajes sexuales (1) « En los ultimos 6 meses… has enviado mensajes de texto a alguien con una apariencia sexual sobre ti similar? » (2) « … le has enviado un mensaje sobre escrito a alguien con contenido sexual Con El Fin De coquetear con ellos? » (3) « … le has enviado por mail o por mensaje electronico (como Facebook) a alguien la foto sexual sobre ti mismo? » asi­ como (4) « … has enviado por mail o por mensaje electronico (como Twitter) a alguien un mensaje sexual de coquetear con ellos? ».

Debido a que las consecuencias asociadas con el sexting parecen similares de forma independiente sobre la variedad, los descomposicion se realizaron datingrating.net/es/polish-hearts-opinion/ por informes sobre contenido (texto o foto) mas que por metodo sobre transmision. Los adolescentes fueron clasificados como nunca participantes en todo comportamiento de sexting (nunca Sexting), por tener enviado mensajes sexuales solamente (Texto), o existir enviado fotos sexuales, con o desprovisto textos (Foto).

Conductas sobre peligro sexual Se utilizaron articulos de el Inventario de Desarrollo Psicosexual asi­ como Evaluacion sobre la Conducta sobre peligro Adolescente de evaluar En Caso De Que los participantes habian incursionado alguna oportunidad en la disparidad de comportamientos sexuales. Se les pregunto a las jivenes, por separado, si habian tenido parejas romanticas, « amigos con ingresos » (el hecho de existir hecho actividades sexuales, como besar, rozar, o tener relaciones sexuales con alguien que no es un prometido), si habian incursionado en tareas sexuales desprovisto penetracion (besandose, o tocandose las genitales) con individuos de diferente o del exacto sexo, o si habian tenido sexo oral o vaginal.

Cogniciones relacionadas con el riesgo Se evaluaron las intenciones sobre las jivenes a participar en sexo vaginal, anal, oral, y sexo anal o vaginal guarecido en los 6 meses subsiguientes (1 = nada probable a 5 = muy probable) como consecuencia de 4 material sobre la Evaluacion de la actuacion sobre peligro Adolescente.

Se utilizaron las 3 items sobre la Escala de Aprobacion Percibida sobre las Padres (administrados por separado con respecto a madres desplazandolo hacia el pelo padres, segun el caso), los 3 items de la Escala de Aprobacion Percibida sobre las Pares, y no ha transpirado los 4 items sobre la Escala de consentimiento Sexual Percibido sobre las Medios sobre difusion de evaluar la aprobacion ambiental percibida de la actividad sexual.

Las items evaluaron como creian que sus padres o companeros reaccionarian si supieran que participaron en besos, toqueteos sexuales, o relaciones sexuales (1 = totalmente desaprobado a 4 = extremadamente consentido). a grado sobre los medios de comunicacion, los adolescentes informaron si las mensajes que reciben sobre la tele, artistas musicales, revistas, desplazandolo hacia el pelo peliculas avalan el sexo Con El Fin De las jivenes de su permanencia (1 = totalmente en discrepancia a 5 = totalmente en sintonia). En todas las escalas, las puntuaciones mas altas indican mayor aprobacion percibida de la actividad sexual.

Aptitud emocional Las capacidades sobre regulacion sobre la emocion se midieron mediante el uso sobre 2 subescalas sobre la Escala de Dificultades en la Regulacion Emocional, Falta de Conciencia Emocional (6 material), y no ha transpirado paso restringido a las Estrategias sobre Regulacion Emocional (8 articulos), usando la escala de 5 puntos. Las puntuaciones mas altas muestran una gran dificultad con las emociones. Se utilizo la Subescala de Auto-eficacia Emocional de el Cuestionario de Auto-eficacia para Ninos (8 items) para calcular la eficacia percibida por las jivenes de el manejo de las emociones (1 = nunca en total a cinco = muy bien). Mayores puntuaciones representan gran auto-eficacia emocional.

Demografia las jivenes y no ha transpirado las padres aportaron auto-informes en la antiguedad, el genero, la raza, la etnia, y el ingreso familiar. Los adolescentes proporcionaron noticia referente a el estado puberal por mediaciin de la Escala de progreso Puberal. Procedimientos Cuatrocientos dieciocho jovenes completaron las cuestionarios sobre relato utilizando la auto-entrevista asistida por ordenador de audio en computadoras portatiles privadas, y no ha transpirado que han sido reembolsadas por su lapso con tarjetas de agasajo. Todos las procedimientos han sido aprobados por el Comite de Revision Institucional hospitalario.

Se definieron 3 conjuntos por su proceder sobre sexting (1) no sexting, (2) sexting solo con mensajes sobre escrito

y no ha transpirado (3) giro de una foto sugerente a alguien. Se utilizaron modelos de regresion logistica de realizar comparaciones entre las 3 conjuntos referente a las comportamientos sobre riesgo sexual, desplazandolo hacia el pelo se utilizaron modelos de regresion rectilineo de hacer comparaciones Con El Fin De las cogniciones relacionadas con el peligro y la regulacion de el estima. Los referencias incluyeron comparaciones planificadas que compararon la especie sobre no-sexting con las categorias sobre sexting combinadas y despues compararon la clase de texto unico con la genero sobre fotografia sola.

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